[ Pobierz całość w formacie PDF ]

„Aleksander Kwaśniewski – absolwent Szkoły Podstawowej nr 5 w Białogardzie, w 60. rocznicę powstania szkoły.”

I.                    Wprowadzenie:

Drodzy uczniowie!

W czerwcu tego roku nasza Szkoła Podstawowa numer 5 w Białogardzie, obchodzi 6-tą rocznicę powstania. Jest to bardzo ważne wydarzenie w życiu naszej szkoły. Historia tej instytucji jest bardo bogata i ciekawa. Chciałabym ją przybliżyć mieszkańcom naszego miasta. Jako dyrektor szkoły mam do Was prośbę. Proszę, abyście pomogli mi w zorganizowaniu obchodów rocznicy. Jak wiecie, najbardziej znanym absolwentem naszej szkoły jest, były prezydent Aleksander Kwaśniewski. Chciałabym podkreślić ten fakt, w tych uroczystościach. Proszę Was o zorganizowanie wystawy poświęconej A. Kwaśniewskiemu. Na tą wystawę będzie składało się wiele zadań, których efekty wymierne będą częścią wystawy. Stworzone przez Was materiały będą pomocą historyczną dla kolejnych pokoleń uczniów. Liczę na Waszą pomoc!

                                                                      Dyrektor Anna Kowalska

II.                 Zadania

1.      Stworzenie biografii Aleksandra Kwaśniewskiego oraz zamieszczenie jej na stronie internetowej.

2.      Stworzenie albumu ze zdjęciami najważniejszych miejsc w Białogardzie.

3.      Stworzenie filmu z wywiadami przeprowadzonymi przez uczniów z kolegami i nauczycielami A. Kwaśniewskiego.

4.      Zorganizowanie wystawy poświęconej Kwaśniewskiemu oraz stworzenie prezentacji multimedialnej, zawierającej historię szkoły.

5.      Zorganizowanie występu uczniów na obchodach 60. rocznicy powstania szkoły.

III.              Proces

1.      Grupa biografów (5 osób):

- Na podstawie książek oraz wiadomości z internetu musicie zebrać informacje na temat Aleksandra Kwaśniewskiego.

- Należy zawrzeć informacje na temat dzieciństwa w Białogardzie, życia osobistego, kariery politycznej, prezydentury oraz dalszych losów słynnego Białogardzianina.

- Następnie, stworzoną przez Was, biografię umieśćcie na stronie internetowej.

- Wasza strona zostanie zamieszczona na serwer szkoły i wyświetlona podczas wystawy poświęconej Kwaśniewskiemu.

2.      Grupa fotografów (6 osób):

- Wasz przewodniczący musi podzielić Was na dwie mniejsze grupy, liczące po 3 osoby.

- Jedna z tych grupek, wybierze się na wycieczkę po Białogardzie i sfotografuje najważniejsze miejsca i zabytki w Białogardzie.

- Druga grupka postara się odnaleźć, jak najwięcej starych fotografii, tych samych miejsc. Poszukać można w starych kronikach, w muzeum, w domach i u dziadków oraz w Internecie.

- Następnie musicie stworzyć album, w którym umieścicie fotografie, zarówno te zrobione przez Was, jak i te odnalezione. Wykonujecie jeden album cała grupą fotografów.

- Fotografie musicie podpisać oraz dokonać krótkiego porównania, jak te miejsca wyglądały kiedyś a jak wyglądają teraz.

- Album powinien być stworzony w formie kroniki, nie większy niż 35 stron. Powinien być wykonany z papieru rozmiaru A4, ułożonego w poziomie. Tytuł albumu powinien znajdować się na pierwszej stronie i brzmieć: „Białogard w obiektywie: kiedyś i dziś”.

- Album zostanie umieszczony na wystawie poświęconej byłemu prezydentowi.

3.      Grupa dziennikarzy (5 osób):

- Waszym celem będzie przeprowadzenie wywiadu z kolegami, z ławy szkolnej, Aleksandra Kwaśniewskiego oraz jego nauczycielami.

- W tym celu musicie odnaleźć osoby (maksymalnie 6) z dawnego otoczenia Kwaśniewskiego oraz umówić się z nimi na przeprowadzenie wywiadu. Należy również, abyście uprzedzili gości o temacie rozmowy oraz poprosili o przyniesienie różnego rodzaju fotografii lub innych pamiątek.

- Musicie zorganizować sprzęt (tj. kamerę) oraz stworzyć listę pytań.

- Przeprowadzane wywiady należy nagrywać na kamerę.

- Po wywiadach, musicie stworzyć z nich jeden film i obrobić go tak, aby czas trwania nie przekraczał 45 min, ale nie był też krótszy niż 30 minut.

- Film zostanie wyświetlony na wystawie poświęconej A. Kwaśniewskiemu.

4.      Grupa Organizatorów (5 osób.)

- Waszym zadaniem jest zorganizowanie wystawy poświęconej Aleksandrowi Kwaśniewskiemu.

- Musicie zarezerwować miejsce na wystawę (np. salę gimnastyczną), musicie zaprosić przedstawicieli miasta oraz ważne osobistości.

- Należy zorganizować eksponaty, w tym również, te wykonane przez Waszą klasę. Możecie poprosić o wypożyczenie eksponatów od Muzeum Aleksandra Kwaśniewskiego w Białogardzie.

- Do waszych zadań należy również, przy współpracy z rodzicami, zorganizowanie małego poczęstunku dla gości.

- Musicie również przygotować sprzęt (tj. projektor i ekran) do wyświetlenia filmu, zrobionego przez grupę dziennikarzy.

- Kolejnym zadaniem należącym do Was, jest stworzenie prezentacji multimedialnej na temat historii szkoły. Prezentacja nie powinna przekraczać 60 slajdów. Powinna zawierać ilustracje, które możecie pobrać z Internetu, ważniejsze wydarzenia oraz ich opis. Powinien znaleźć się również krótki opis patrona szkoły (tj. Władysława Broniewskiego). Prezentację możecie nazwać „Historia SP 5 w Białogardzie w pigułce”. Prezentacja zostanie zaprezentowana na uroczystościach poświęconych rocznicy powstania szkoły.

5.      Grupa artystów (6 osób):

- Przy współpracy z wychowawcą i nauczycielem historii, musicie zorganizować występ w ramach obchodów 60. rocznicy powstania szkoły.

- Waszym zadaniem będzie zarezerwowanie sali gimnastycznej w godzinach 8:00 - 8:45, zaproszenie przedstawicieli miasta.

- Należy wypożyczyć od nauczycielki plastyki potrzebne dekoracje oraz pożyczyć potrzebny sprzęt (tj. mikrofony).

- Musicie wybrać dwa wiersze autorstwa Władysława Broniewskiego, nauczyć się ich na pamięć oraz wyrecytować na występie.

- Musicie również wybrać jedną piosenkę, wydrukować teksty, przygotować całą klasę i zaśpiewać ją na występie.

- Do Waszych zadań należy również zorganizowanie projektora i ekranu, aby wyświetlić prezentację multimedialną, stworzoną przez organizatorów.

V. Zakończenie

Drodzy uczniowie!

Chciałabym podziękować Wam za Waszą pracę. Wszystkie zrobione przez Was materiały: album, strona, film oraz wystawa uświetniły obchody 60-tej rocznicy powstania naszej szkoły! Dzięki wykonanej przez Was pracy, obchody rocznicowe stały się ciekawsze i bardziej interesujące. Bardzo dziękuję Wam w imieniu swoim, absolwentów i Waszych szkolnych kolegów.

                                          Dyrektor Anna Kowalska

Grupa I

1

2

3

Suma

Błędy ortograficzne, językowe i stylistyczne

W tekście występuje wiele błędów ortograficznych i językowych,  dużo błędów stylistycznych.

W tekście rzadko występują błędy językowe i stylistyczne. Niewiele błędów ortograficznych.

W tekście nie występują w ogóle, lub bardzo rzadko błędy językowe i stylistyczne. Nie ma błędów ortograficznych.

Ilość zawartych informacji

Tekst bardzo ubogi w informacji, znajdują się jedynie podstawowe wydarzenia i daty. Występując błędy merytoryczne.

W tekście jest dużo informacji, jednak występują luki czasowe. Występują pojedyncze błędy merytoryczne.

W tekście znajdują się wszystkie informacji, dodatkowo znajdują się ciekawostki. Brak błędów merytorycznych.

Wykonanie strony internetowej

Strona wykonana niechlujnie, zamieszczone są jedynie informacje. Strona mało ciekawa i zachęcająca.

Strona wykonana poprawnie, poprawnie zamieszczony tekst. Strona ciekawa, jednak brak urozmaiceń.

Strona wykonana poprawnie, tekst zamieszczony prawidłowo. Strona ciekawa, wykonana schludnie, zamieszczone ilustracje.

Grupa II

1.

2.

3.

Suma

Ilość fotografii zamieszczonych w albumie

Od 1-5 fotografii

Od 6-10 fotografii

Powyżej 10 fotografii

Wykonanie albumu

Album zajmuje mniej niż 10 stron, robiony jest niechlujnie, nie spełnia wymagań.

Album zajmuje 11-23 stron, zrobiony jest poprawnie, nie spełnia, niektórych wymagań.

Album zajmuje więcej niż 24 strony, zrobiony jest poprawnie, spełnia wszystkie wymagania.

Opisy pod zdjęciami i porównania

Pojedyncze opisy z błędami merytorycznymi. Brak wniosków i porównań.

Opisy pod zdjęciami, jednak zawierające sporadyczne błędy merytoryczne. Nikłe wnioski i porównania.

Opisy pod zdjęciami zrobione poprawnie, bez błędów merytorycznych. Poprawne wnioski i porównania.

Grupa III

1.

2.

3.

Suma

Ilość  rozmówców

1-2 osoby

3-4 osoby

5-6 osób

Pytania i przygotowanie merytoryczne uczniów, sposób przeprowadzenia rozmowy

Mała ilość pytań, stworzonych nieprawidłowo lub zawierających błędy merytoryczne. Rozmowa przeprowadzona niechlujnie i nieciekawie.

Średnia ilość pytań, przygotowanych poprawnie, lecz zawierających niewiele błędów merytorycznych. Rozmowa przeprowadzona w sposób poprawny, aczkolwiek nieciekawy.

Duża ilość pytań, sformułowanych poprawnie i bez błędów merytorycznych. Rozmowa przeprowadzona ciekawie i poprawnie.

Przygotowanie filmu oraz spełnienie wymogów.