[ Pobierz całość w formacie PDF ]
155514_131_150_M.QXD 9/05/07 8:37 Page 131
155514_131_150_M.QXD 9/05/07 8:37 Page 132
T
EST
1
COMPRÉHENSION ORALE 1
(10 pts)
Vous allez entendre trois messages sonores laissés sur des répondeurs téléphoniques. Avant
d’écouter chaque message, vous aurez quelques secondes pour lire les questions
correspondantes. Vous entendrez chaque message deux fois. Puis vous aurez quelques
secondes pour cocher
la ou les
bonne(s) réponse(s) ou noter votre/vos réponse(s).
Message 1
1. Ce message est :
(1 pt)
a.
â– 
professionnel.
b.
â– 
publicitaire.
c.
â– 
amical.
2. L’offre concerne :
(1 pt)
a.
â– 
des produits domestiques.
des bons d’achat.
3. On propose :
(3 pts)
â– 
— des
……..........…….
100 % laine en provenance d’
………..........….
;
— des
……..........…….
en
………..........….
venant d’
………..........….
à
………….
euros pièce.
Message 2
1. Ce message est :
(1 pt)
a.
â– 
amical.
b.
â– 
familial.
c.
â– 
professionnel.
2. Fabienne téléphone pour :
(2 pts)
a.
â– 
demander des conseils.
b.
â– 
annoncer une bonne nouvelle.
c.
â– 
manifester son angoisse.
d.
â– 
remercier d’une aide.
e.
â– 
exprimer sa déception.
Message 3
1. Patrick appelle pour :
(1 pt)
a.
â– 
accuser réception d’une commande.
b.
â– 
vendre une machine à café.
c.
â– 
faire des réclamations.
132
T
EST
1
b.
â– 
des textiles.
c.
155514_131_150_M.QXD 9/05/07 8:37 Page 133
T
EST
1
2. À propos de la machine, il évoque :
(1 pt)
a.
â– 
le système de fermeture.
b.
â– 
la qualité du chauffage.
c.
â– 
la complexité du mode d’emploi.
COMPRÉHENSION ORALE 2
(10 pts)
Vous allez entendre un document sonore. Avant d’écouter le document, vous aurez quelques
secondes pour lire les questions correspondantes. Vous entendrez le document deux fois.
Puis vous aurez quelques secondes pour cocher la ou les bonne(s) réponse(s) ou noter votre/vos
réponse(s).
1. L’objectif du document est de :
(1 pt)
a.
â– 
faire de la publicité pour une fac.
b.
â– 
informer sur les démarches d’inscription.
c.
â– 
donner des conseils pour s’adapter.
2. Le message s’adresse à :
(1 pt)
a.
â– 
des professionnels en formation universitaire.
b.
â– 
des étudiants pendant leur cursus.
c.
â– 
de futurs étudiants universitaires.
3. L’université a créé :
(1 pt)
a.
â– 
une formation professionnelle.
b.
â– 
une aide pour s’orienter.
c.
â– 
des cours du soir facultatifs.
4. Quels conseils donne-t-on ?
(3 pts)
a.
â– 
s’inscrire très à l’avance.
b.
â– 
avoir défini sa future profession.
c.
â– 
présenter son projet professionnel.
être capable d’organiser son travail seul(e).
e.
â– 
noter tous les cours en dictée.
f.
â– 
â– 
assister régulièrement aux cours.
5. Quel conseil donne-t-on en ce qui concerne :
(4 pts)
a.
les cours en petits groupes ?
...............................................................................................................................
b.
les exposés ?
...................................................................................................................................................
133
d.
155514_131_150_M.QXD 9/05/07 8:37 Page 134
T
EST
1
COMPRÉHENSION ÉCRITE 1
(10 pts)
Lisez ce mél puis cochez ou notez votre/vos réponse(s).
De :
Daniel
À :
Julien
Objet :
......................................
Merci de ton message et de tes questions auxquelles je vais rapidement essayer de répondre bien que ce soit
difficile de te conseiller sur le choix que tu vas faire. Avant tout, aie confiance en toi et décide-toi en fonction de
ton désir profond ; ce qui est important, c’est ton envie, le reste suivra. Évidemment ton avenir sera plus certain
si tu entres dans une école d’ingénieurs, comme ta mère te l’a dit, mais la fac te donnera davantage de liberté
et des options plus larges ; même si les études sont théoriques, et que tu auras du mal à trouver des stages
professionnels, ça te laissera la possibilité de faire de la recherche. Le plus important est que tu sois bien dans
ta peau, et c’est notre plus grand souhait.
On en parle plus longuement ce week-end à la maison, je rentre vendredi… Le colloque était passionnant !
Je t’embrasse.
Daniel
1. Complétez l’objet du message.
(2 pts)
Objet :
.................................................................................................................................................................
2. Daniel est :
(1 pt)
a.
â– 
un copain de Julien.
b.
â– 
un parent.
c.
â– 
un professeur.
3. Quelle phrase du texte montre l’embarras de Daniel ?
(1 pt)
..........................................................................................................................................................................
4. Dans la liste suivante, quels sont les avantages de la fac selon Daniel ?
(3 pts)
a.
â– 
l’autonomie.
une assurance pour l’avenir professionnel.
c.
â– 
les stages en entreprise.
d.
â– 
â– 
du temps pour les investigations personnelles.
e.
â– 
des choix ouverts.
5. Quelle autre option pourrait choisir Julien ?
(1 pt)
..........................................................................................................................................................................
6. Trouvez dans le texte 2 conseils de Daniel à Julien.
(2 pts)
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
134
b.
155514_131_150_M.QXD 9/05/07 8:37 Page 135
T
EST
1
COMPRÉHENSION ÉCRITE 2
(10 pts)
Lisez l’article puis cochez ou notez votre/vos réponse(s).
grand rendez-vous de la mode à Madrid, ont fait le
sujet principal des conversations en interdisant la parti-
cipation de mannequins jugées trop maigres. Cette déci-
sion vient saluer la politique de lutte contre l’obésité et
l’anorexie engagée par le ministre de la Santé espagnole
Elena Salgado. Les associations contre les troubles ali-
mentaires militent contre l’image qu’imposent des man-
nequins maigres aux jeunes femmes de notre société, les
incitant à développer des habitudes alimentaires de type
anorexique. Le sujet avait déjà été mis en évidence en
Allemagne par des téléspectateurs après une émission
télévisée portant sur la sélection de futures mannequins
au cours de laquelle l’une des concurrentes n’avait pas
été retenue parce qu’elle était considérée « trop grosse ».
Le monde de la mode, supposé pourtant véhiculer des
images de beauté, de glamour et de vie serait-il en train
de devenir un milieu favorisant la dégradation physique
avec ses images de femmes fantômes ? Dans nos sociétés
occidentales où le confort et la profusion des aliments
favorisent le surpoids et l’obésité, le culte de la maigreur
apparaît de plus en plus comme un « contrepoids »
extrême aux tendances de la société.
Heureusement, la mode présente aussi des vêtements
d’inspiration ethnique ou orientale qui rehaussent les
défilés de mode de couleurs chatoyantes et de formes
souples pouvant convenir à toutes les femmes. Tous les
goûts sont dans la nature et, de ce fait, la mode et les
médias devraient en tenir compte et présenter des
modèles mixtes, portés par des mannequins de morpho-
logies diverses véritablement représentatifs de la diversité
humaine.
D’après Frédérique Privat,
La Grande Époque
,
11-17 octobre 2006.
1. Cet article concerne :
(1 pt)
a.
â– 
le régime alimentaire des mannequins.
b.
â– 
les modèles présentés par les mannequins.
c.
â– 
l’image donnée par les mannequins.
2. a. Qu’est-ce que la mode impose aux femmes ?
(1 pt)
..........................................................................................................................................................................
b. Relevez une image qui évoque ce phénomène.
(1 pt)
..........................................................................................................................................................................
3. Qui a fait pression pour que les choses changent ? Citez 3 influences décisives.
(3 pts)
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
4. Entourez les 2 adjectifs qui conviennent à la mode actuelle selon la journaliste :
(2 pts)
ajustée — colorée — dépouillée — exotique — sombre — stricte
5. Quels conseils la journaliste donne-t-elle aux créateurs et aux magazines de mode ?
(2 pts)
..........................................................................................................................................................................
135
Tendances
C
ette année, les organisateurs de la Pasarela Cibeles,
[ Pobierz całość w formacie PDF ]